Середня освіта (Географія)

Галузь знань: А Освіта

Предметна спеціальність: А4.07 Середня освіта (Географія)
Освітньо-професійна програма: Середня освіта (Географія)

Освітньо-професійні програми

Відповідність компетентностей і програмних результатів навчання ОПП професійному стандарту

Рецензії, протоколи зустрічі із стейкхолдерами

Рецензії

Відгуки

Протоколи зустрічі із стейкхолдерами

Зустрічі групи розробників, групи забезпечення

Звіт за результатами опитування щодо якості ОПП 014.07 Середня освіта (Географія)

Угоди про співпрацю

Матеріально-технічне забезпечення ОПП

https://www.youtube.com/watch?v=wYPasP4ylKg

https://www.youtube.com/watch?v=mWuk6ISlhMw

Erasmus, DAAD, академічна мобільність, міжнародні проєкти

Викладачі

  1. Стажування в Інституті географії і геології Грайфсвальдського університету (Німеччина) за програмою «Еразмус+» доц. Ольги Мамчур
    https://geography.lnu.edu.ua/news/naukove-stazhuvannia-mamchur-erazmus-2024
  2. Наукове стажування в Інституті географії і регіонального розвитку Вроцлавського університету (Польща) доцентки кафедри економічної і соціальної географії імені проф. Олега Шаблія Ольги Мамчур 8-12 квітня 2024 р.
    Тема стажування : «Розвиток економіко-географічної науки та освіти в університетах Польщі»
    https://geography.lnu.edu.ua/news/naukove-stazhuvannia-mamchur-u-vrotslavskomu-universyteti-2024
    https://geography.lnu.edu.ua/news/sem-kafedry-ekonom-sots-heohrafiii-vrotslav-naukovyy-i-osvitniy-tsentr-2024
  3. Staff-week та kick-off проєкту «European Universities United for Values and Diversity (EUNIVERSE)», 2024 https://geography.lnu.edu.ua/news/mizhnarodna-mobilnist-u-ramkakh-prohramy-erasmus
  4. Спільний проєкт «Навчальний міст Хемніц-Львів 2.0» Хемніцького технічного університету (Німеччина) та Львівського національного університету імені Івана Франка (Україна), програма «Як творити інклюзивне освітнє середовище?», 2023
    https://geography.lnu.edu.ua/news/yak-tvoryty-inkliuzyvne-osvitnie-seredovyshche
  5. Міжнародне стажування за програмою Еrasmus+ доц. Ольги Мамчур в Інституті географії Тюбінґненського університету імені Карла Еберґарта (ФРН) 30 жовтня – 4 листопада 2023 р. Тема стажування: «Вдосконалення якості викладання суспільної географії в Львівському національному університеті імені Івана Франка»
    https://geography.lnu.edu.ua/news/mizhnarodne-stazhuvannia-za-prohramoiu-erasmus-mamchur-2023
    https://geography.lnu.edu.ua/news/vydan-na-urokakh-heohrafii
  6. 2023 р. спільний дослідницький проєкт Географічного факультету Львівського національного університету імені Івана Франка (Україна) і Географічного інституту Тюбінгенського університету Еберхарда Карла (Німеччина) на тему «Воєнні біженці в Україні — виклики для громад і суспільства» як частина програми співпраці «Підтримка демократії в Україні», Німецька Академічна Програма Обмінів (DAAD). Координатор проєкту – Prof. Dr. Sebastian Kinder (Географічний інститут, Тюбінгенський університет Еберхарда Карла, Німеччина). https://geography.lnu.edu.ua/news/mizhnarodna-naukova-konferentsiia-2023
  7. Проєкт «Twinning for Identity, Sovereignty and Resilience»: міжнародний семінар «Транскордонна стійкість критичної транспортної інфраструктури в Україні та її вплив на економіку та суспільство», Республіка Польща, м. Варшава, 2023
    https://geography.lnu.edu.ua/news/mizhnarodnyy-seminar-transkordonna-stiykist-krytychnoi-transportnoi-infrastruktury-2023
  8. Наукове стажування в Тюбінгенському університеті Еберхарда Карла (Німеччина) на тему «Трансформація географічної освіти та впровадженні інноваційно-інформаційних технологій в географію», червень-липень 2022 р., березень-квітень 2023 р.
    Сертифікати: Біланюк В.І., Тиханович Є.Є.
  9. Міжнародне підвищення кваліфікації (вебінар) наукових, науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти на тему: «АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ ПРИ ПІДГОТОВЦІ БАКАЛАВРІВ В КРАЇНАХ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ ТА УКРАЇНІ» (Республіка Польща, м. Люблін, 2022)
    https://geography.lnu.edu.ua/news/uchast-vykladachiv-kafedry-ekonomichnoi-i-sotsialnoi-heohrafii-u-mizhnarodnomu-pidvyshchenni-kvalifikatsii-vebinari-naukovykh-naukovo-pedahohichnykh-pratsivnykiv-zakladiv-vyshchoi-osvity
  10. Українсько-німецький воркшоп у рамках програми DAAD «Діалог Схід-Захід 2021» (Німеччина, м. Тюбінген, 2022)
    https://geography.lnu.edu.ua/news/uchast-vykladachiv-kafedry-ekonomichnoi-i-sotsialnoi-heohrafii-v-ukrainsko-nimetskomu-vorkshopi-u-m-tiubinhen-nimechchyna-18-20-lypnia-2022-r

Студенти

Гостьові лекції

Педагогічні практики

Сертифікати

Викладачі:

перелік викладачів, які забезпечують навчальний процес і мають сертифікати з педагогіки.

Студентів:

“Наука про навчання: Що має знати кожен вчитель?” (платформа Prometheus), 2025 (Отримано у рамках ОК “Глобальні проблеми людства”)

“Протидія та попередження булінгу (цькуванню) в закладах освіти” (платформа Prometheus), 2025 (Отримано у рамках ОК “Освітній менеджмент в географії”)

“Медіаграмотність для освітян” (платформа Prometheus), 2025 (Отримано у рамках ОК “Глобальні проблеми людства”)

“Критичне мислення для освітян” (платформа Prometheus), 2025 (Отримано у рамках ОК “Освітній менеджмент в географії”)

“Шкільне життя онлайн” (платформа Prometheus), 2025 (Отримано у рамках ОК “Освітній менеджмент в географії”)

“Оцінка шкоди довкіллю від російської агресії” (платформа Prometheus), 2025 (Отримано у рамках ОК “Глобальні проблеми людства”)

Львівський національний університет імені Івана Франка, Міжнародна науково-практична конференція “Львівська суспільна географія: виміри, виклики, контексти”,  м. Львів, 23–24 жовтня 2025 р.

“Критичне мислення для освітян” (платформа Prometheus), 2025 (Отримано у рамках ОК “Інновації в географічні освіті (англ мова)”

“Медіаграмотність для освітян” (платформа Prometheus), 2025 (Отримано у рамках ОК “Інновації в географічні освіті (англ мова)”

“Впровадження інновацій в школах” (платформа Prometheus), 2024 (отримано у рамках ОК “Освітній менеджмент в географії»)

“Цифровий вчитель” (платформа EdEra) 2024 (отримано у рамках ОК “Освітній менеджмент в географії»)

“Стрес-менеджмент для освітян” (платформа Prometheus), 2024 (отримано у рамках ОК “Освітній менеджмент в географії»)

“НУШ: базова середня освіта” (платформа Освіторія), 2024 (отримано у рамках ОК “Освітній менеджмент в географії»)

“Вчителі 2.0: онлайн-курс із професійного розвитку та наставництва” (платформа EdEra), 2024 (отримано у рамках ОК “Освітній менеджмент в географії»)

“Цифрове громадянство: бути онлайн, добробут онлайн та права онлайн” (платформа AR BOOK), 2024 (отримано у рамках ОК “Глобальні проблеми людства»)

“Зелене світло для Землі” (платформа EdEra), 2024 (отримано у рамках ОК “Глобальні проблеми людства»)

“Оцінка шкоди довкіллю від російської агресії”(платформа Prometheus), 2024 (отримано у рамках ОК “Глобальні проблеми людства»)

“НУШ: базова середня освіта” (платформа EdEra), 2023 (отримано у рамках ОК “Освітній менеджмент в географії»)

“Актуальні питання методики навчання географії в умовах розбудови Нової української школи», 2023

“Шкільне життя онлайн” (платформа Prometheus), 2023 (отримано у рамках ОК “Освітній менеджмент в географії»)

“Стрес-менеджмент для освітян” (платформа Prometheus), 2023 (отримано у рамках ОК “Освітній менеджмент в географії»)

“Наука про навчання. Що має знати кожен вчитель?” (платформа Prometheus), 2023 (отримано у рамках ОК “Освітній менеджмент в географії»)

Цикл з онлайн-курсів “30 кроків до Нової української школи: навчаємо громадянина” (пройдено на платформі Prometetheus)

“Наука про навчання: що має знати кожен вчитель? Teacher College (Колумбійський університет, США)», (пройдено на платформі Prometetheus)

“Основи роботи з mozaBook та mozaWed”, 2023  (отримані у рамках ОК “Інформаційні технології на заняттях з географії”)

“Використання програмного комплексу Mozaik вчителем Географії”, 2023 (отримані у рамках ОК “Інформаційні технології на заняттях з географії»)

Критичне мислення для освітян ((пройдено на платформі Prometheus) за підтримки Міністерства іноземних справ Чеської Республіки)

Управління якістю освіти в школі (пройдено на платформі Prometheus)

Цикл онлайн-курсів “30 кроків до Нової української школи: навчаємо громадянина” (пройдено на платформі Prometetheus) від програми освітніх реформ в Україні “Демократична школа»

“Шкільне життя онлайн” з циклу “30 кроків до Нової української школи: навчаємо громадянина» (пройдено на платформі Prometheus)

“Стартуємо до успішної школи” з циклу “30 кроків до Нової української школи: навчаємо громадянина” (пройдено на платформі Prometetheus)

“Успішне вчителювання – прості рецепти на щодень” з циклу “30 кроків до Нової української школи: навчаємо громадянина» (пройдено на платформі Prometetheus)

Проєкт ‘Університет для учнів’, географи для майбутніх вчителів

Неформальна освіта: на допомогу майбутнім вчителям

Освітня платформа “PROMETHEUS”

Студія онлайн-освіти EdEra

Онлайн-платформа ГС “Освіторія”

Репозитарій кваліфікаційних робіт

2025

Призначення рецензентів магістерських робіт, 2025
Тематика магістерських робіт, денна форма, 2025

Тематика магістерських робіт,заочна форма, 2025

2024
Призначення рецензентів магістерських робіт, 2024
Теми магістерських робіт, денна форма, 2024
Теми магістерських робіт, заочна форма, 2024

2023
Теми магістерських робіт, 2023

2022
Теми магістерських робіт, 2022

1-й семестр

Предмет Лекцій Лаб. Практ. На тиждень Звітність
Актуальні проблеми освітнього процесу у сучасній школі (А4.07 М) 32 16 2:1 Немає
Інформаційні технології на заняттях з географії (А4.07 М) 16 16 1:1 Залік
Курсова робота (А4.07 М) 90 0:5,6 Диф. залік
Методика науково-педагогічних досліджень (А4.07 М) 32 16 2:1 Іспит
Міждисциплінарний підхід у навчанні географії в школі (А4.07 М) 32 16 2:1 Іспит
Освітній менеджмент в географії (А4.07 М) 32 16 2:1 Іспит
Дисципліна на вибір 1:Глобальні проблеми людства (А4.07 М)
Сучасна географічна освіта і наука (A4.07 М)
16 16 1:1 Залік

2-й семестр

Предмет Лекцій Лаб. Практ. На тиждень Звітність
Інновації в географічній освіті (англ. мова) (А4.07 М) 32 16 2:1 Іспит
Педагогічна майстерність (А4.07 М) 32 32 2:2 Іспит
Педагогічна практика (заклади шкільної і позашкільної освіти) (А4.07 М) 90 0:5,6 Диф. залік
Сучасні проблеми навчання географії України у школі (А4.07 М) 32 16 2:1 Іспит
Дисципліна на вибір 1:Актуальні проблеми суспільної географії у школі (А4.07 М)
Віртуально про глобальні катастрофи Землі (ДВВС)
Геоурбаністика у шкільній освіті (А4.07 М)
16 16 1:1 Залік
Дисципліна на вибір 2:Діловий протокол в міжнародному туризмі (ДВВС)
Екологічні аспекти використання відновних енергоресурсів (ДВВС)
Концепція здорового життя в індустрії гостинності (ДВВС)
16 16 1:1 Залік
Дисципліна на вибір 3:Сучасна урбаністика: кращі практики розвитку міст (ДВВС)
Фінансова грамотність і підприємництво у середній школі (А4.07 М)
16 16 1:1 Залік

3-й семестр

Предмет Лекцій Лаб. Практ. На тиждень Звітність
Географічна термінологія в шкільній освіті (014 М) 16 16 1:1 Залік
Кваліфікаційна (магістерська) робота (014 М) 0:0 Захист в ЕК
Магістерський семінар (014 М) 32 0:2 Залік
Педагогічно-стажувальна практика (014 М) 180 0:11,3 Диф. залік
Позакласна робота вчителя географії (014 М) 16 16 1:1 Залік
Дисципліна на вибір 1:Географічне краєзнавство у школі (014 М)
Геоісторична компонента в шкільній освіті (014 М)
16 8 1:0,5 Залік