Навчання > Глобальні проблеми людства (А4.07 М)

Глобальні проблеми людства (А4.07 М)

Тип: На вибір студента

Кафедра: економічної і соціальної географії імені професора олега шаблія

Навчальний план

СеместрКредитиЗвітність
93Залік

Лекції

СеместрК-сть годинЛекторГрупа(и)
916доцент Мамчур О. І.ГрОМ-11с Сер. освіта

Практичні

СеместрК-сть годинГрупаВикладач(і)
916ГрОМ-11с Сер. освітаКотик Л. І.

Опис курсу

Мета та цілі дисципліни Метою вивчення вибіркової дисципліни «Глобальні проблеми людства» є ознайомлення студентів із проблематикою глобальних проблем людства для оволодіння сучасними підходами, методами й інструментами для їхнього розв’язання й недопущення виникнення нових проблем людства у час постіндустріального розвитку; методиками розкриття й навчання глобальних проблем у курсі Географія в середній школі.
Відповідно до освітньо-професійної програми, вивчення дисципліни сприяє набуттю здобувачами вищої освіти таких компетентностей:
ЗК 1. Здатність застосування знання у практичних ситуаціях.
ЗК 2. Здатність використовувати цифрові освітні ресурси, інформаційні та комунікаційні технології у професійній діяльності.
ЗК 7. Здатність здійснювати науково-педагогічні дослідження, прогнозувати та презентувати їх результати.
ФК 8. Здатність до поглиблення знань і розуміння предметної області та професійної діяльності.
ФК 9. Здатність використовувати інновації у професійній діяльності.
ФК 12. Здатність використовувати ефективні шляхи мотивації учнів до саморозвитку, спрямовувати їх на прогрес і формувати у них обґрунтовану позитивну самооцінку.
ФК 15. Здатність формувати в учнів культуру академічної доброчесності та дотримуватись її принципів у власній професійній діяльності.
ПК 16. Здатність усвідомлювати та інтегрувати концептуальні природничо- географічні, суспільно-географічні, картографічні, психолого-педагогічні знання та навички.
ПК 18. Здатність здійснювати самостійно та організувати дослідницьку діяльність здобувачів освіти з використанням сучасних методів і технологій, прикладних географічних досліджень природних і суспільних явищ та процесів, адаптованих під конкретні умови освітньої діяльності, узагальнювати отримані результати, презентувати їх.
ПК 23. Здатність впроваджувати україноцентричний підхід в освітній діяльності з урахування особливостей національного та регіонального контексту.

Рекомендована література

Основна література:
1. Глобальні проблеми сучасності: підручник / за ред В.С. Бакірова. Харків: ХНУ імені В.Н. Каразіна, 2019. 632 с.
2. Гудзеляк І., Котик Л., Біланюк В., Мамчур О. Адаптивні заходи для подолання освітніх втрат здобувачів вищої освіти // Вісник Львівського університету. Серія педагогічна. 2025. Вип. 42. С. 3-14. DOI: http://dx.doi.org/10.30970/vpe.2025.42.13451.
3. Книш М.М., Котик Л.І. Актуальні наукові підходи до трактування глобальних проблем // Grail of Science. 2022. № 20. С. 271-
276. https://doi.org/10.36074/grail-of-science.30.09.2022.055
4. Книш М.М., Котик Л.І. Глобальні проблеми людства: навч. посібник. – Львів: ЛНУ ім. Івана Франка, 2025. 188 с.
5. Книш М.М., Мамчур О.І., Ванда І.В. Регіональна економічна і соціальна географія світу (Латинська Америка та Карибські країни, Африка, Азія, Океанія): навч. посібник. Вид. 2-е, випр. і доп. Львів: ЛНУ ім. І. Франка, 2022. 372 с.
6. Кобернік С.Г., Коваленко Р.Р., Скуратович О.Я. Методика навчання географії в загальноосвітніх навчальних закладах: посіб для вчителя. К.: Навчальна книга, 2005. 319 с.
7. Котик Л.І. До проблеми типізації глобальних проблем людства // Філософсько-психологічні аспекти духовності сталого розвитку людства: зб. Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Львів, 20 квітня 2022 р.). Львів: ЛНУ ім. І. Франка, 2022. С. 101-105.
8. Котик Л. Вивчення глобальних проблем людства у середній школі у курсі «Географія» // Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»). 2024. № 7 (41). С. 303-316. https://doi.org/10.52058/2786-4952-2024-7(41)-303-316.
9. Лаврук М.М. Методика навчання географії: практична і самостійна робота студентів: навч.-метод. посібник. Львів: ЛНУ ім. І. Франка, 2015. 136 с.
10. Мамчур О., Назарук О. Діяльність транснаціональних корпорацій в глобальному й регіональному вимірах: вивчення у шкільній суспільній географії // Регіон–2021: стратегія оптимального розвитку: матеріали міжнародної науково-практ. конференції (м. Харків, 21-22 жовтня 2021 р.). Харків, 2021.
11. Мамчур О.І., Ванда І.В. Геопросторові особливості економічної глобалізації країн Південної Азії // Географія та туризм : наук. журнал / за ред. Запотоцький С.П. та ін. Київ: Альфа-ПІК, 2021. Вип. 66. С. 63-73. https://doi.org/10.17721/2308-135X.2021.66.63-7
12. Мамчур О.І., Ванда І.В. Регіональні і глобальні особливості змін на сучасній політичній карті світу // Географія та туризм: наук. журнал / за ред. Запотоцький С.П. та ін. Київ, 2023. Вип. 72. С. 5-11.
13. Мамчур О.І., Котик Л.І. Інноваційні аспекти розвитку географічної освіти // Вісник науки та освіти. 2023. №8(14). С. 644-658. https://doi.org/10.52058/2786-6165-2023-8(14)-644-658.
14. Мамчур О., Ванда І., Щудлик В. Застосування дослідницького методу в шкільній географії на прикладі проєкту «Роль України у продовольчому забезпеченні країн Африки» // «Наука і техніка сьогодні» (Серія “Педагогікаˮ). 2024. Випю 11 (39). https://doi.org/10.52058/2786-6025-2024-11(39)-602-616.
15. Масляк П. О. Географія : підруч. для загальноосвіт. навч. закл. з поглибленим вивченням географії для 9 класу / П. О. Масляк, С. Л. Капіруліна. Харків : Ранок, 2017. 240 с.
16. Топузов О.М., Самойленко В.М., Вішнікіна Л.П. Загальна методика навчання географії : підручник. К: Картографія, 2012. 512 с.
17. Fellmann J. Human Geography : Landscapes of human activities /
J. Fellmann, А. Getis, J. Getis ; [10th ed.]. Boston : McGraw Hill, 2009. 546 p.
18. Jauhiainen J. S., Mamchur O., Reimann M. (2024). Return migration of Ukrainians from the European Union to Ukraine, 2022–2024. Turku, University of Turku. 128 р. ISBN 978-951-29-9787-9.
Допоміжна література:
1. Бебик В. М. Сучасна глобалістика: провідні концепції і модерна практика : навч. посібник / В. М. Бебик [та ін.]. К. : Ун-т «Україна», 2006. 208 с.
2. Білорус О. Г. Глобалістика. Науковий глосарій і бібліографія / О. Г. Білорус. К. : [б. в.], 2000. 169 с.
3. Ганич Г., Котик Л. Формування засад сталого розвитку на уроках географії у середній школі // Реалії, проблеми та перспективи розвитку географії, туризму та сфери гостинності в Україні: матеріали XXІІ-ої Всеукр. студ. наук. конф. (м. Львів, 20-21 червня 2020 року). Львів: ЛНУ ім. І. Франка, 2021. С. 102-105.
4. Глобалізація і безпека розвитку: монографія / О. Г. Білорус, Д. Г. Лук’яненко [та ін.]. К. : КНЕУ, 2001. 733 с.
5. Глобальні проблеми світу : атлас. К. : Картографія, 2009. — 144 с.
6. Гриців А., Котик Л. Вивчення глобальної проблеми війни і миру в середній школі у курсі «Географія» // Реалії, проблеми та перспективи розвитку географії, географічної освіти, екології, туризму та сфери гостинності в Україні: матеріали ХХV-ої Всеукр. студ.-аспірант. наук. конф. (м. Львів, 9-10 травня 2024 р.). Львів: ЛНУ ім. Івана Франка, 2024. С. 179-183.
7. Книш М. М. Глобалізація терористичної діяльності / М. М. Книш, Л. І. Котик // Географія та туризм : наук. зб. / [Ред. кол. : Я. Б. Олійник (відп. ред.) та ін.]. Вип. 21. К. : Альтерпрес, 2012. С. 145-155.
8. Книш М. М. Поняття «тероризм» у термінологічному апараті сучасної науки / М. М. Книш, Л. І. Котик, Г. В. Наконечна // Географія та туризм : наук. зб. / [Ред. кол. : Я. Б. Олійник (відп. ред.) та ін.]. Вип. 30. К. : Альтерпрес, 2014.
9. Книш М., Котик Л. До актуальності викладання курсу «Глобальні проблеми людства» // Доктор філософії Олена Степанів: географ, краєзнавець, педагог: матер Міжнар. наук. онлайн-семінару до 130-ліття від народження ученої (м. Львів, 20 грудня 2022 р.). Львів: Простір-М, 2023. С. 211-218.
10. Книш М.М., Котик Л.І. Глобальні проблеми людства: навч. посібник. – Львів: Простір-М, 2021. 130 с.
11. Книш М.М., Котик Л.І. Глобальні проблеми людства : навч. посібник. Львів : ЛНУ ім. І. Франка, 2015. 330 с.
12. Книш М.М., Котик Л.І. Політико-географічна глобалістика : навч. посібник. Львів : ЛНУ ім. І. Франка, 2014. 484 с.
13. Котик Л. Формування м’яких навичок здобувачів освіти у рамках навчального курсу «Глобальні проблеми людства» // Професор Ольга Заставецька — вчена, педагог, організатор географічної науки (до 70-ої річниці від дня народження вченої): зб. матеріалів Всеукраїнської наук.-практ. конф. (м. Тернопіль, 27 квітня). Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2023. С. 313-319.
14. Кравцова І. Географія в контексті Нової української школи // Проблеми безперервної географічної освіти і картографії. 2021. № 33. С. 24-29. DOI:
https://doi.org/10.26565/2075-1893-2021-33-03.
15. Лукашевич В. М. Глобалістика : навч. посібник / В. М. Лукашевич ; [2- ге вид., доп. і перероб.]. — Львів : Новий Світ-2000, 2010. 440 с.
16. Мамчур О.І. Проблеми використання природних ресурсів та екологічної безпеки у суспільно-географічній вищій школі та науці / Охорона довкілля, використання природних ресурсів та забезпечення екологічної безпеки : збірник матеріалів всеукраїнської науково-практичної конференції, м. Запоріжжя, 03 червня 2022 р. Запоріжжя: НМЦ ПТО у Запорізькій області, 2022. С. 206-210.
17. Мамчур О.І. Традиційні та інноваційні підходи до типізації країн у шкільному країнознавстві і регіонознавстві // Наукові інновації та передові технології. 2023. №6(20). С. 494-501.
18. Мамчур О.І., Ванда І.В., Котик Л.І. Формування системи суспільно- географічних знань в процесі викладання у вищій школі / Міжнародний науковий вісник : зб. наук. праць / ред. кол.: І. В. Артьомов (голова) та ін. – Ужгород : ДВНЗ “УжНУ”, 2014. Вип. 2(9). С. 254-266.
19. Мамчур О.І., Сідорова С.В. Новітні економічні типології країн світу // Геополитика і екогеодинаміка регіонів : науковий журнал. Cімферополь: Кримський науковий центр Національної академії наук України, 2014. Т. 10. Вип. 2. С. 141–146.
20. Топчієв О. Г. Основи суспільної географії : навч. посібник / О. Г. Топчієв. Одеса : Астропринт, 2009. 544 с.
21. Шаблій О.І. Суспільна географія: монографія. У 6 т. Львів: ЛНУ ім. І. Франка, 2015-2022.
Електронні ресурси:
1. Географія 6-9 класи. Навчальна програма для закладів загальної середньої освіти, 2022. https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20 serednya/programy-5-9-klas/2022/08/15/navchalna.programa-2022.geography-6- 9.pdf.
2. Глобальні проблеми людства. [Електронний ресурс]. — Режим доступу : https://naurok.com.ua/urok-globalni-problemi-lyudstva-16501.html
3. Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році. Географія. [Електронний ресурс]. — Режим доступу : https://geographer.com.ua/content/instruktyvno-metodychni-rekomendaciyi- shchodo-vykladannya-geografiyi-u-zakladah-zagalnoyi
4. Нова українська школа: [Електронний ресурс]. — Режим доступу : https://mon.gov.ua/ua/tag/nova-ukrainska-shkola
5. НУШ. URL: https://nus.org.ua/
6. PISA-2018: Україна в центрі уваги. [Електронний ресурс]. — Режим доступу : http://pisa.testportal.gov.ua/wp-content/uploads/2023/07/PISA- 2018_UKRinFocus_-27_July.pdf
7. Цілі розвитку тисячоліття [Електронний ресурс]. — Режим доступу : http://www.un.org.ua/ua/millennium-development-goals.
8. Brookings Institution [Electronic resource]. — Mode of access : http://www.brookings.edu.
9. International Chapter on Geographical education. 2016. https://www.igu- cge.org/wp-content/uploads/2019/03/IGU_2016_eng_ver25Feb2019.pdf
10. Institute for Economics and Peace [Electronic resource]. — Mode of access : http://economicsandpeace.org.
11. The Club of Rome [Electronic resource]. — Mode of access : http://www.clubofrome.org.
12. The World Bank: DataBank [Electronic resource]. — Mode of access : https://databank.worldbank.org/
13. United States Agency for International Development [Electronic resource]. —
Mode of access : http://www.usaid.gov

Силабус: Глобальні проблеми людства. 2025-2026 н.р.

Завантажити силабус