Опис курсу

Метою навчальної дисципліни «Управління безпекою ґрунтів» є вивчення аспектів управління якістю і продуктивністю ґрунтів, сучасних принципів підходів щодо екологічно збалансованих систем управління родючістю ґрунтів та забезпечення оптимальних параметрів ґрунтових режимів – елементів живлення, водно-повітряного, теплового, окислювально-відновного, токсикозного тощо. У межах курсу передбачено оволодіння здобувачами системним підходом в оцінці ґрунтів, розгляд типів екосистемних послуг і функцій ґрунтута засвоєння поняття про ґрунтові режими як функціональну частину моделі ефективної продуктивності та біосферно-екологічної стабільності ґрунту, а також розвиток у студентів навиків до вироблення управлінських рішень таформування рекомендацій, що гармонійно поєднують заходи покращення якструктурної, так і функціональної організації ґрунтів, які інтенсивно використовуються в землеробстві.

Основними завданнями вивчення дисципліни «Управління безпекою ґрунтів» є:

• роль і значення ґрунтів і ґрунтового покриву у функціонуванні біосфери;
• розглянути сутність сучасних принципів і підходів системи управління безпекою ґрунтів;
• проаналізувати різні типи екосистемних послуг і функцій ґрунту;
• сформувати у магістрів професійні навики вибирати основні напрями діяльності у контексті сталого менеджменту ґрунту, зокрема такі як:мінімізація ерозії ґрунту, підвищення вмісту органічної речовини в ґрунті,забезпечення балансу й циклів поживних речовин у ґрунті,запобігання та мінімізація забруднення ґрунтів тощо;виконувати інформаційний пошук; формувати задачі та вибирати методи теоретичних та експериментальних досліджень;
• виробити у студентів вміння проводити оцінку якості ґрунту за морфологічними ознаками, агрофізичними, водно-фізичними, хімічними та агрохімічними показниками, фізико-хімічними властивостями ґрунтів, а також комплексну оцінку якості ґрунтів за різними показниками.

Курс формує такі компетентності:

Загальні компетентності: здатність проведення досліджень на відповідному рівні; здатність застосовувати знання й уміння в практичних ситуаціях; знання та розуміння предметної області та розуміння професії; здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел; вміння виявляти, ставити, вирішувати проблеми.

Спеціальні компетентності: здатність застосовувати знання про сучасні досягнення в предметній області;здатність досліджувати ґрунт як систему та його екосистемні функції; спроможність самостійного опанування сучасних методів і підходів якісної оцінки ґрунтів, ступеня їх деградації та забруднення(здатність до абстрактного мислення, аналізу-синтезу); навички оцінювання, інтерпретації й синтезу інформації; здатність оцінювати рівень родючості ґрунтів; навички польових досліджень; здатність до самостійного вироблення управлінських рішень та формування рекомендацій, що гармонійно поєднують заходи покращення як структурної, так і функціональної організації ґрунтів, які інтенсивно використовуються у землеробстві.

Після завершення цього курсу магістр

знатиме:

роль і значення ґрунтів і ґрунтового покриву у функціонуванні біосфери та  суспільстві, мету і завдання системи управління безпекою ґрунтів,принципи сталого менеджменту ґрунту, типи екосистемних послуг і функцій ґрунту, поняття про продуктивну якість ґрунтів та ґрунтові режими як функціональну частину моделі ефективної продуктивності і біосферно-екологічної стабільності ґрунту.

      вмітиме:

застосовувати системний підхід в оцінці ґрунтів та їх екосистемних функцій, проводити оцінку оцінки якості ґрунту за морфологічними ознаками, агрофізичними, водно-фізичними, хімічними та агрохімічними показниками, фізико-хімічними властивостями ґрунтів, а також комплексну оцінку якості ґрунтів за різними показниками;використовувати системизаходів покращення і оптимізації основних ґрунтових режимів – елементів живлення, водно-повітряного, теплового, окислювально-відновного, токсикозного тощо.

      softskills (надпрофесійна навички): гнучкість, креативність, командна робота, відповідальність, наукова й професійна етика, професійна комунікація, управління інформацією, формувати й відстоювати власну думку, професійна самопрезентація.