Навчання > Географія світового господарства з дидактикою (014 Б)

Географія світового господарства з дидактикою (014 Б)

Тип: Нормативний

Кафедра: економічної і соціальної географії імені професора олега шаблія

Навчальний план

СеместрКредитиЗвітність
53Іспит

Лекції

СеместрК-сть годинЛекторГрупа(и)
532доцент Мамчур О. І.ГРО-31с Сер. освіта

Практичні

СеместрК-сть годинГрупаВикладач(і)
532ГРО-31с Сер. освітадоцент Мамчур О. І.

Опис курсу

Мета та цілі навчальної дисципліни Мета: опанувати дидактичні і методичні особливості викладання географії світового господарства; сформувати сучасне суспільно-географічного мислення та системи спеціальних знань з проблем дослідження світового господарства як глобальної географічної системи;
застосовувати у навчанні географії в школі, зокрема формуванні змісту уроків
та позашкільних занять, застосуванні інтерактивні, проєктні технології, інформаційні бази даних, технології на інші засоби навчання.

Курс розроблено з метою надати студентам необхідні знання, обов’язкові для розуміння геопросторових аспектів розвитку і розміщення світового господарства. Представлено як огляд головних тенденцій просторових аспектів розвитку окремих сфер світового господарства, так і країн, великих підприємств та ін., проаналізовано чинник розвитку світового господарства, осередки його просторової організації; представлено методику для проведення індивідуальних економіко-соціально-географічних досліджень світового
господарства країн, в т.ч. опрацювання масивів великих даних у статистичних дослідженнях.

Відповідно до освітньо-професійної програми вивчення дисципліни сприяє набуттю здобувачами вищої освіти таких компетентностей (загальних і фахових):

ЗК8. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та значення у розвитку суспільства, техніки і технологій.

ФК4. Здатність формувати і розвивати в учнів ключові та предметні компетентності засобами навчального предмету та інтегрованого навчання; формувати в них ціннісне ставлення, розвивати критичне мислення.

ФК12. Здатність застосовувати базові знання з природничих та суспільних наук у навчанні та професійній діяльності при вивченні Землі (світу), материків і океанів, України.

ФК14. Здатність пояснювати закономірності територіальної організації суспільного виробництва, просторових процесів і форм організації життя людей.

ФК18. Здатність розвивати дослідницькі навики, застосовувати проєктні методи у професійній діяльності на базі знань природничо- та суспільно- географічного напрямків.

Рекомендована література

Базова:

  • Блій Г. де, Муллер П., Шаблій О. Географія : світи, регіони, концепти. – Київ : Либідь, 2004. – 740 с.
  • Географія світового господарства (з основами економіки): навч. посібник
    / Я. Б. Олійник та ін. [за ред. Я. Б. Олійника, І. Г. Смирнова]. – Київ : Знання,
    2011.
  • Дичківська І. М. (2015) Інноваційні педагогічні технології. – Київ: Ака- дем.видав. – 304 с.
  • Довідковий атлас світу / за ред. В. Молочко. – Київ: Кратографія, 2018. – 328 с.
  • Кузик С. П. Географія світового господарства : навчальний посібник / С. П. Кузик, О. І. Мамчур, І. В. Ванда. – Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2014. – 312 с. (Режим доступу: https://geography.lnu.edu.ua/wp-content/uploads/2015/10/ verstka_Kuzuk_Vanda_Mamchur_29_2014_1.pdf).
  • Економічна і соціальна географія світу: навч. посіб. / С. Кузик, О. Шаблій, М. Книш, Г. Анісімова та ін. / За ред. С. Кузика. – Львів: Світ, 2005. – 672 с.

Допоміжна:

  • Влах М., Котик Л. (2019) Теорія і методологія географічної науки: навч. посіб. Львів : ЛНУ ім. Івана Франка. 344 с.
  • Кобернік С. Г., Коваленко Р. Ф., Скуратович О Я. (2005) Методика навчання географії в загальноосвітніх навчальних закладах : посіб. для вчителя. – 319 с.
  • Кузик С. П. Географія європейської інтеграції України та її регіонів: навч. по- сібник / С. П. Кузик. – Львів: ЛНУ імені Івана Франка, 2020. – 144 с.
  • Кузик С. П. Географія міжнародного туризму: навч. посібник / С. П. Кузик. – Львів: ЛНУ імені Івана Франка, 2018. – 270 с.
  • Кузик С. П. Економічна і соціальна географія Америки / С. П. Кузик, М. М. Книш. – Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 1999. – 300 с.
  • Кузик С. П. Науково-методичні основи викладання курсу “Географії світового господарства” / С. П. Кузик, О. І. Мамчур І. В. Ванда // Географія і сучасність: збірник наук. праць НПУ імені М. П. Драгоманова. – К. : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013. – Серія 4. – Вип. 18 (30). – С. 162–170.
  • Мамчур О. І. Геопросторові особливості економічної глобалізації країн Південної Азії / О. І. Мамчур, І. В. Ванда // Географія та туризм : науковий журнал / за ред. Запотоцький С.П. та ін. – Київ: Альфа-ПІК, 2021. Вип. 66. – С. 63-73. https://doi.org/10.17721/2308-135X.2021.66.63-73
  • Мамчур О. І. Традиційні та інноваційні підходи до типізації країн у шкільному країнознавстві та регіонознавстві / «Наукові інновації та передові технології». – No 6(20) 2023. – С.494–502
  • Мамчур О. І., Ванда І. В. Економічна глобалізація макрорегіонів світу: методичні особливості суспільно-географічних досліджень // International scientific journal «Grail of Science» – No. 17 (2022): III CISP Conference «Science of Post-industrial society: Glob-alization and transformation processes» (17.06.2022, Вінниця, Україна – Відень, Авс-трія) – P. 544–550.
  • Мамчур О., Ванда І. Місце Південної Азії у світовому господарстві: суспільно- географічні, геоекономічні, геополітичні аспекти. Часопис соціально-економічної географії. 2022. Вип. 32. С. 110-119. https://doi.org/10.26565/2076-1333-2022-32-1
  • Мамчур О., Ванда І., Котик Л. (2015) Суспільно-географічні дисципліни: роль у формуванні професійних компетентностей. Наукові записки Тернопільського наці- онального педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія : географія. № 2. Вип. 39. С. 73–81.
  • Нємець К. А., Нємець Л. М. (2014) Теорія і методологія географічної науки: методи просторового аналізу : навч.-метод. посіб. Харків: ХНУ ім. В. Н. Каразіна. 172 с.
  • Нікітіна М. Г. Світове господарство і міжнародні економічні відносини: про- сторові аспекти розвитку : навч. посібник. – К.: ЦНЛ, 2004.
  • Побидайло Н. Г. (2018) Інноваційні підходи до навчання з обдарованою мо- лоддю профільної школи In: Робота з науково обдарованою молоддю: проблеми та перспективи. Зб-к мат. міжн. наук.-метод. конференції (НПУ ім. М. П. Драгоманова. С. 65–68.
  • Покась Л. А. Сахарова А. В. (2019) Використання online-сервісів для навчання географії у профільній школі In: Психологія та педагогіка: методика та проблеми практичного застосування: Зб-к тез наукових робіт міжнар. науко.-практ. конференції «Філософія сучасної освіти». С. 114–118.
  • Самойленко В. М., Топузов О. М., Вішнікіна Л.П., Надтока О. Ф., Діброва І. О. (2014) Дидактика географії. Київ: Педагогічна думка. 586 с.
  • Топузов О.М. (2021) Географічна освіта ХХІ століття: перезавантаження // Ге- ографічна наука та освіта: перспективи та інновації: Зб. матер. Міжнар. наук.-практ. конф. Переяслав, 2021. С. 202-206.
  • Топчієв О. Г., Мальчикова Д. С., Пилипенко І. О (2021). Сучасна методологічна трансформація української географії та її складові. Географічна наука та освіта: перспективи та інновації: Зб. матер. Міжнар. наук.-практ. конф. Переяслав, 2021.
  • Топчієв О. Г. (2005) Суспільно-географічні дослідження: методологія, методи, методики: навч. посіб. 632 с.
  • Топчієв О. Г., Мальчикова Д. С., Пилипенко О. І., Яворська В. В. (2020) Методологічні засади географії: підручник / О. Г. Топчієв, І. О. Пилипенко, В. В. Яворська. – Херсон: «Гельветика», 2020. – 366 с.
  • Холошин І., Бондаренко О., Ганчук О., Шмельсер Е. (2019) Cloud ArcGIS Online як інноваційний засіб розвитку геоінформаційної компетентності майбутніх учителів географії. Proceedings of the 6th Workshop on Cloud Technologies in Education (CTE 2018). С. 403-412.
  • Шаблій О. (2017) Суспільна географія. Кн. третя. Проблеми теоретичних досліджень, геогуманістики, географічної освіти. ЛНУ ім. Івана Франка. 562 с.
  • Шаблій О. І. Нові тенденції геопросторової організації інформаційного суспільства. Географічна наука і практика: виклики епохи: матеріали міжнар. наук. конфе- ренції: у 3-х т. Львів: ЛНУ імені Івана Франка, 2013. Т. 1. С. 25–30.
  • Шаблій О. Суспільна географія : у двох кн. Книга перша. Проблеми теорії, історії та методики дослідження : Вибрані праці. – Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2015. – 814 с.
  • Lushchyk M. V., Mamchur O. I. (2022). Opportunities for the development of dark tourism in Ukraine // Visnyk of V. N. Karazin Kharkiv National University, Series “Geology. Geography. Ecology", (57), 134-152. (Web of Science). DOI: https://doi.org/10.26565/2410-7360-2022-57-11.
  • Stoltman, P. (1997). Geography curriculum and instruction research since 1950 in the United States.
  • Sztajn, Confrey, J., Wilson, P. H., & Edgington, C. (2012). Learning trajectory based instruction: Toward a theory of teaching. Educational Researcher, 41(5), 147–156.
  • Van der Schee J. (2015) Future geographies and geography education. International Research in Geographical and Environmental Education.
  • Teaching Geography Creatively (2016) by S. Scoffham. London. 260 p
  • The Dictionary of Human Geography / [ed. By D. Gregory [et al.] (2009). [5-th ed.]. Oxford : A John Wiley & Sons Ltd. 1072
  • Мамчур О.І., Ванда І.В., Котик Л.І. (2016) Суспільно-географічні дисципліни: роль у формуванні професійних компетентностей. Наукові записки Тернопільського нац. пед. ун-ту ім. В. Гнатюка. Серія: географія. № 1. Вип. 40. С. 73–81.
  • Мамчур О.І., Ванда І.В., Котик Л.І. (2014) Формування системи суспільно-географічних знань в процесі викладання у вищій школі // Міжнародний науковий вісник: зб. наук. Ужгород: ДВНЗ «УжНУ» Вип. 2(9). С. 254–266.

Інформаційні ресурси:

  • Навчальні програми. Географія. Рівень стандарту. Навчальна програма для закладів загальної середньої освіти: наказ Міністерства освіти і науки України від 03 серпня 2022 р. № 698. URL: https://mon.gov.ua/storage/ app/media.
  • Навчальні підручники, навчально-методичні посібники, рекомендовані МОН. URL: https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/navchalni- programipidruchniki-ta-navchalno-metodichni-posibniki-rekomendovani-mon.
  • Львівська національна наукова бібліотека імені В. Стефаника. URL : http://www.library.lviv.ua.
  • Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського, електронні фахові видання.URL :http://gov.ua.
  • Освітньо-професійна програма «Середня освіта (географія)» першого (бака- лаврського) рівня вищої освіти. Львів: ЛНУ ім. І. Франка, 2023. https://geography.lnu.edu.ua/academics/bachelor/education-geography
  • «Освіторія» – онлайн-медіа про освіту та виховання дітей в Україні (osvitoria.media) https://osvitoria.media/
  • Професійний стандарт за професіями «Вчитель початкових класів закладу за- гальної середньої освіти», «Вчитель закладу загальної середньої освіти», «Вчитель з початкової освіти (з дипломом молодшого спеціаліста»), 2020. https://nus.org.ua/wp- content/uploads/2020/12/ Nakaz_2736.pdf.
  • Український освітній онлайн-портал  для  вчителів  «На  Урок».  URL: http://naurok.com.ua.
  • Elementary     Geography      Apps      and     Websites.      https:// edtechreview.in/elearning/top-geography-tools-and-apps-for-21st-century- classroom.
  • A ROAD MAP FOR 21st CENTURY GEOGRAPHY EDUCATION https://media.nationalgeographic.org/assets/file/NGS_RoadMap_GERC_6-21.pdf

Силабус: Географія світового господарства з дидактикою. 2023-2024 н.р.

Завантажити силабус