Опис курсу

Метою вивчення навчальної дисципліни «Геоінформаційні системи в екології» є – ознайомлення студентів з принципами побудови та функціонування геоінформаційних систем, історією ГІС, основними поняттями і термінами ГІС; сучасним станом ГІС, їх місцем в системі наук про землю та зокрема екології; технічним, програмним і інформаційним забезпеченням ГІС; дати уявлення про особливості створення ГІС, апаратне і програмне забезпечення; про прикладні ГІС, включаючи ГІС муніципального, кадастрового, планувального, екологічного і іншого призначення; виробити у студентів навики практичного використовування типових ГІС для досягнення поставлених цілей.

У навчальному курсі ставляться наступні завдання :

• ознайомитись із структурою ГІС, вивчити її функції та можливості застосування в екології та геоекології;
• навчитися працювати з конкретною ГІС-програмою (ArcGIS, QGIS);
• отримати навики у роботі з векторними та растровими просторовими даними;
• навчитися створювати цифрові картографічні ґрунтові матеріали, карти природоохоронних та еклогонебезпечних об’єктів, створювати та редагувати атрибутивні бази даних.

Зміст ОК 10 «Геоінформаційні системи в екології» має сприяти формуванню у студентів такої інтегральної компетентності: здатність розв’язувати складні завдання і проблеми у галузі екології, охорони довкілля та збалансованого природокористування при здійсненні професійної діяльності або у процесі навчання, що передбачає проведення досліджень та здійснення інновацій, та характеризуватися невизначеністю умов і вимог.

А також таких загальних та фахових компетентностей:

Загальні компетентності:

• ЗК 1. Здатність вчитися та оволодівати сучасними знаннями.
• ЗК 2. Здатність приймати обґрунтовані рішення.
• ЗК 3. Здатність генерувати нові ідеї (креативність).
• ЗК 4. Здатність розробляти та управляти проектами.
• ЗК 5. Здатність спілкуватися іноземною мовою.
• ЗК 6. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
• ЗК 7. Здатність мотивувати людей та рухатись до спільної мети.

Фахові компетентності:

• ФК 1. Обізнаність на рівні новітніх досягнень, необхідних для дослідницької та/або інноваційної діяльності у сфері екології, охорони довкілля та збалансованого природокористування.
• ФК 2. Здатність застосовувати міждисциплінарні підходи при критичному осмисленні екологічних проблем.
• ФК 3. Здатність до використання принципів, методів та організаційних процедур дослідницької та/або інноваційної діяльності.
• ФК 4. Здатність застосовувати нові підходи до аналізу та прогнозування складних явищ, критичного осмислення проблем у професійній діяльності.
• ФК 5. Здатність доводити знання та власні висновки до фахівців та не фахівців.
• ФК 6. Здатність управляти стратегічним розвитком команди в процесі здійснення професійної діяльності у сфері екології, охорони довкілля та збалансованого природокористування.
• ФК 7. Здатність до організації робіт, пов’язаних з оцінкою екологічного стану, захистом довкілля та оптимізацією природокористування, в умовах неповної інформації та суперечливих вимог.
• ФК 8. Здатність до самоосвіти та підвищення кваліфікації на основі інноваційних підходів у сфері екології, охорони довкілля та збалансованого природокористування.
• ФК 9. Здатність самостійно розробляти екологічні проекти шляхом творчого застосування існуючих та генерування нових ідей.
• ФК 10. Здатність оцінювати рівень негативного впливу природних та антропогенних факторів екологічної небезпеки на довкілля та людину.
• ФК 11. Здатність застосовувати знання природоохоронного законодавства України та міжнародного природоохоронного законодавства при оцінюванні ризиків локального та глобального характеру.
• ФК 12. Здатність застосовувати геоінформаційні технології  у прогнозуванні та управлінні різними категоріями екологічних небезпек і надзвичайних ситуацій.
• ФК 13. Здатність досліджувати екологічну інфраструктуру, як базову основу збереження якості життєвого середовища, втілювати проекти з реставрації та ревіталізації забруднених ландшафтів.