Опис курсу

В геологічному розділі відбувається закріплення набутих теоретичних знань з курсу «Основи загальної та історичної геології», ознайомлення з методикою геологічного картографування, отримання навичок виконання польових та камеральних робіт.
Грунтовий розділ полягає у закріпленні теоретичних знань, отриманих в аудиторних умовах під час слухання  лекцій і проведення лабораторних занять з курсу “Географія ґрунтів з основами ґрунтознавства” і набуття навиків діагностики ґрунтів у польових умовах. Студенти навчаються характеризувати природні умови території досліджень, описують морфологічні ознаки ґрунтів, визначають класифікаційну приналежність ґрунту, набувають вмінь відбору зразків для лабораторних аналізів. Топографічний розділ спрямований на закріплення теоретичних знань з курсу «Топографія з основами геодезії», отримання практичних умінь та навичок при виконанні польових та камеральних топографо-геодезичних робіт на місцевості.
Завданням екологічного розділу є навчити студентів у своїй практичній діяльності вміти оцінити вплив автотранспорту на стан повітряного середовища за різний період доби, укладати карти-схеми ступеня забрудненості атмосферного повітря відпрацьованими газами (за концентрацією СО) на ділянках магістальних вулиць, розробляти та рекомендувати головні напрями і системи заходів у галузі охорони атмосферного повітря у містах.
Завданням загальногеографічної міжзональної практики набути практичних умінь і навичок загальногеографічних досліджень. Загальногеографічна міжзональна практика включає планування і розробку маршруту, його фізико-географічну, суспільно-економічну та
природоохоронну характеристику вцілому та детально для я обраних об’єктів.

Метою закріплення теоретичних знань отриманих за час слухання лекцій та проведення практичних занять з курсів, які читаються на 1 році навчання.

Завдання геологічного розділу
знати:

• методи, методику та особливості геологічних досліджень на підготовчому, польовому та камеральному етапах,
• геологічну будову доантропогенових та антропогенових відкладів,
• гідрогеологічні та геоморфологічні умови району практики,
• правила безпечного виконання робіт.

вміти:

• орієнтуватися на місцевості;
• наносити геологічні об’єкти на топографічну карту;
• вести польову документацію;
• визначати і описувати породи;
• користуватися геологічним компасом;
• виконувати опис відслонень гірських порід;
• виконувати камеральну обробку польових матеріалів.

Завдання грунтового розділу
знати:

• методику проведення польових ґрунтових обстежень;
  принципи характеристики території досліджень;
• механізм закладання ґрунтових розрізів;
• морфологічні ознаки ґрунтів;
• індексацію генетичних горизонтів;
• основи діагностики ґрунтів за морфологічними ознаками (дати польову назву ґрунту);
• технологію відбору зразків ґрунту для лабораторних аналізів;
  техніку безпеки при проведенні польових досліджень.

вміти:

• планувати польові маршрути;
• проводити підготовку до проведення польових досліджень ґрунтів;
• характеризувати місце закладення ґрунтових розрізів;
• закладати ґрунтові розрізи;
• описувати морфологічні ознаки ґрунтів;
• пояснити генезис ґрунтів;
• відбирати зразки ґрунту для лабораторних аналізів;
• діагностувати ґрунт за українською класифікацією і WRB;

Завдання топографічного розділу
знати:

• будову і перевірки геодезичних інструментів, мірних та інших приладів;
• основні види топографічних робіт (методику теодолітного знімання, технічного нівелювання, тахеометричного знімання, барометричного нівелювання).

вміти:

• користуватися геодезичними інструментами і проводити їх перевірки;
• виконувати нескладні зйомки місцевості і нівелювання;
• вирішувати на місцевості прості геодезичні задачі;
• проводити необхідні розрахунково-графічні роботи;
• оформляти план місцевості, будувати висотні профілі.

Завдання екологічного розділу
знати:

• матеріальну та соціальну сутність негативного впливу забруднення атмосферного повітря відпрацьованими газами від автотранспорту;
• види негативного впливу на самопочуття жителів міст і геокомпоненти довкілля;
• екологічні чинники, які впливають на рівень забруднення атмосферного повітря СО від автотранспорту в умовах населених пунктів;
• класифікацію завантаженості вулиць автотранспортом за інтенсивністю руху;
• класифікацію (групування) геоекологічних карт та базову основу їх укладання;
• головні напрями і системи заходів у галузі охорони атмосферного повітря.

вміти:

• застосовувати польові дослідження та математичні методи для визначення забруднення атмосферного повітря СО від автотранспорту;
• визначати стан атмосферного повітря за допомогою дистанційних і розрахункових методів;
• попередньо опрацьовувати та аналізувати необхідну еколого-статистичну інформацію для успішного вирішення поставлених завдань і розроблення алгоритму польових та лабораторно-аналітичних досліджень;
• проводити польові дослідження завантаженості вулиць автотранспортом;
• користуючись вихідними даними польових досліджень аналізувати та оцінювати ступінь забрудненості атмосферного повітря відпрацьованими газами від автотранспорту (СО) на ділянках магістральних вулиць;
• укладати карти-схеми ступеня забрудненості атмосферного повітря відпрацьованими газами (за концентрацією СО) на досліджених ділянках магістальних вулиць;
• визначати та обирати головні напрями і системи заходів у галузі охорони атмосферного повітря.

набути навичок:

• обрання ефективних доступних методик оцінки стану забруднення атмосферного повітря, а також використання різних методів вирішення поставлених завдань;
• опрацювання та аналізу необхідної еколого-статистичної інформації для успішного вирішення поставлених завдань і розроблення алгоритму польових та лабораторно- аналітичних досліджень;
• проведення польових досліджень завантаженості вулиць автотранспортом, аналізу та оцінки ступеня забрудненості атмосферного повітря відпрацьованими газами від автотранспорту (СО) на ділянках магістральних вулиць;
• укладання карт, графіків, діаграм, таблиць за статистичними даними та матеріалами польових досліджень.
• вибору заходів та обгрунтування рекомендацій у галузі охорони атмосферного повітря.

Завдання маршрутного загальногеографічного розділу
Знати:

• адміністративні одиниці;
• головні фізико-географічні області та райони, ландшафти;
• кліматичні зони та підзони;
• назви переважаючі абсолютні висоти рельєфу;
• структурно-тектонічні одиниці та геологічні формації порід;
• типи ґрунтів; – назви рік, водосховищ, магістральних каналів;
• типи міст і сіл, їхню господарську спеціалізацію;
• заходи з охорони природи;
• визначні історико-культурні та архітектурні пам’ятки.

Вміти:

• відрізняти головні компоненти природного середовища та встановлювати взаємозв’язки між ними на найбільш характерній ділянці природної зони, фізико-геграфічної області, ландшафту;
• давати господарську оцінку природних умов і ресурсів території, якою проходить маршрут. Під час маршруту вивчення міст проводять шляхом організації екскурсій, відвідування музеїв і виставок.

Студенти повинні набути навичок:

• складання оглядових карт маршруту;
• опрацювання онлайн-ресурсів з картографічним матеріалом загального і спеціального змісту;
• аналізу літературних та інтернет-джерел.