Навчання > Організація роботи вчителя географії (014 Б)

Організація роботи вчителя географії (014 Б)

Тип: Нормативний

Кафедра: геоекології і фізичної географії

Навчальний план

СеместрКредитиЗвітність
46Іспит

Лекції

СеместрК-сть годинЛекторГрупа(и)
432доцент Біланюк В. І.ГРО-21с Сер. освіта

Лабораторні

СеместрК-сть годинГрупаВикладач(і)
432ГРО-21с Сер. освітаКотик Л. І.

Опис курсу

Метою вивчення нормативної дисципліни «Організація роботи вчителя географії» є ознайомлення студентів з особливостями професійної діяльності вчителя у закладах середньої освіти через призму навчальної діяльності, організаційної, методичної, наукової, виховної з акцентом на постійний саморозвиток та професійне зростання педагога з предметної спеціальності географія.
Відповідно до освітньо-професійної програми, вивчення дисципліни сприяє набуттю здобувачами вищої освіти таких компетентностей:
ЗК1. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.
ЗК10. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.
ФК3. Здатність моделювати зміст навчання відповідно до обов’язкових результатів навчання учнів.

ФК9. Здатність формувати ціннісні ставлення в учнів; патріотичне виховання здобувачів; охорону природи; поваги до інших культур, етносів, релігій, представників інших країн тощо.
ФК10. Здатність орієнтуватися в інформаційному просторі, здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію, оперувати нею у професійній діяльності. Здатність збирати, аналізувати, обробляти географічну інформацію та перетворювати її за допомогою інформаційних технологій для навчальних завдань.

Рекомендована література

Основна:

  • Біланюк В.І., Лозинський Р.М. (2016). Тенденції та проблеми розвитку географії в Україні у контексті реформи вищої освіти // Вісник Львівського університету. Серія географічна. Львів : ЛНУ імені Івана Франка. Вип. 50. С. 234-242.
  • Винничук О. Т. (2020). Педагогічний менеджмент як теорія і практика управління освітнім процесом. URL: http://dspace.tnpu.edu.ua/bitstream/123456789/17173/1/2_Vynnychuk.pdf
  • Влах М., Котик Л. (2018). Теорія і методологія географічної науки: навч. посіб. Львів: ЛНУ ім. І. Франка, 344 с.
  • Коберник О.М., Гагарін М. І. (2017). Менеджмент в освіті: навчальний посібник. 3 вид. Умань: ВПЦ «Візаві». 242 с.
  • Мазоха Д.С. На шляху до педагогічної професії (Вступ до спеціальності): навч. посібний. Київ: Центр навчальної літератури, 2005. 168 c.
  • Мешко Г.М. Вступ до педагогічної професії: навч. посіб. Київ: «Академвидав», 2012. 200 c.
  • Нємець Л.М., Сегіда К.Ю., Логвинова М.О. (2019). Педагогічний менеджмент: навч.- метод. посібник для студ. першого курсу магістратури спеціальності 014.07 Середня освіта (Географія). Харків: ХНУ ім. В. Каразіна. http://soc-econom-region.univer.kharkov.ua/wp- content/uploads/2017/07/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD% D1%82_2019.pdf
  • Нова українська   школа:   порадник    для    вчителя.   Авт.-упоряд. Н.М. Бібік. Київ: Літера ЛТД, 2018. 160 с.
  • Основи педагогічної майстерності: практикум / Холковська І.Л., Волошина О.В., Губіна С.І. Вінниця: «Твори», 2019. 240 с.
  • Система роботи вчителя та її вивчення: методичний посібник. Уклад. В. Безносюк, О. Гайдучик. Гута, 2015. 31 с.
  • Топузов О.М. Проблемне навчання географії в школі: теорія і практика: монографія. К.: Фенікс, 2007. 304 с.

Допоміжна:

  • Біланюк В.І., Котик Л.І. (2023). Прикладні аспекти освітнього менеджменту в географії // Восьмі Сумські наукові географічні читання: зб. матеріалів Всеукр. наук. конф. (Суми, 13-14 жовтня 2023 р.). Суми: СумДПУ імені А. С. Макаренка. С. 36-42.
  • Біланюк В.І., Котик Л.І. (2024). Розвиток фахових компетентностей вчителя географії // Природа і суспільство: виклики і поступ. Матеріали міжнар. наук. конф. присвяченої 80-річчю геогр. ф-ту ЧНУ ім. Ю. Федьковича. Чернівці: Чернівец. нац. ун-т. С. 297-300.
  • Біланюк В.І., Котик Л.І. Освітній менеджмент в географії: виклики і можливості (на прикладі географічного факультету Львівського університету) // Наукові інновації та передові технології. № 10
  • (24). С. 530-543. https://doi.org/10.52058/2786-5274-2023-10(24)-530-543.
  • Вища  освіта  в  Україні:  зміни  через  війну:  аналітичний  звіт  / Є. Ніколаєв, Г. Рій, І. Шемелинець. Київ: Київ. ун-тет ім. Б. Грінченка, 2023. 94 с.
  • Вішнікіна Л., Самойленко В. Застосування сучасних засобів навчання у підготовці майбутніх учителів географії. Проблеми підготовки сучасного вчителя: зб. наукових праць. Вип. 1(21). Ч. 2020. С. 39-47.
  • Даниленко Л.І. Менеджмент інновацій в освіті. Київ: Шк. світ, 2007. 120 с.
  • Довга Т. Я. Імідж сучасного вчителя: Навчально-методичний посібник Кіровоград: ПП “Ексклюзив–Систем”, 144 с.
  • Інклюзивне навчання у школі: посібник для директорів закладів освіти (2023). URL: https://sqe.gov.ua/inklyuzivne-navchannya-u-shkoli-posibnik/
  • Інноваційна діяльність вчителя географії як основа формування ключових компетентностей                      здобувачів                освіти.            URL          : https://naurok.com.ua/innovaciyna-diyalnist-vchitelya-geografi-yak- osnova-formuvannya-klyuchovih-kompetentnostey-zdobuvachiv-osviti- 476784.html
  • Інноваційні форми роботи з педагогічними кадрами як ефективний засіб розвитку творчого потенціалу вчителя. URL: https://lutvunykblog.wordpress.com/2020/04/14/%D1%96%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%B D%D1%96-%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8-%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8-%D0%B7-%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D 1%96%D1%87-2/
  • Інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання начальних предметів / інтегрованих курсів у закладах середньої освіти у 2024/2025 навчальному       році.    URL: https://schoollife.org.ua/metodychni-rekomendatsiyi-shhodo- vykladannya-u-2024-2025-navchalnomu-rotsi-geografiyi/
  • Інструкція з охорони праці для вчителя географії. URL: https://osvita- com/node/299
  • Котик Л.І. До проблеми формування soft skills майбутніх вчителів географії // Інтеграція фундаментальних та прикладних досліджень в географічній, екологічній та хімічній освіті: зб. матеріалів VII Всеукр. наук.-практ. інтернет конф. (26 листопада 2021 р., м. Умань). Умань: Візаві, 2021. С. 78-82.
  • Лаврук М.М. Методика навчання географії: практична і самостійна робота студентів: навч.-метод. посібник. Львів: ЛНУ ім. І. Франка, 2015. 136 с.
  • Мальчикова Д.С., Мезенцев К.В. Публічний імідж географії в контексті трансформації стандартів базової середньої освіти: досвід України і світу // Укр. геогр. журн. 2022. №1. С. 53-63. DOI: https://doi.org/10.15407/ugz2022.01.053.
  • Мамчур О.І., Котик Л.І. Інноваційні аспекти розвитку географічної освіти // Вісник науки та освіти. 2023. №8(14). С. 644-658. https://doi.org/10.52058/2786-6165-2023-8(14)-644-658.
  • Організація методичної роботи з молодими вчителями: за матеріалами науково-методичного Інтернет-семінару. – Черкаси: Видавництво Черкаського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради, 2014. – 72 с.
  • Пастушенко Р. Як стимулювати працю педагогічних працівників. URL: http://education-ua.org/ua/articles/1371-yak-stimulyuvati-pratsyu- pedagogichnikh-pratsivnikiv.

Електронні ресурси:

  • Загальна середня освіта. URL: https://mon.gov.ua/tag/zagalna-serednya- osvita?&tag=zagalna-serednya-osvita
  • Закон України «Про повну загальну середню освіту» (2020). URL:https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/463-20#Text.
  • Методичні рекомендації з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах загальної середньої освіти. URL: https://oplatforma.com.ua/files/news/2020/Metodrekomend_vnutrishnia_2020_P edrada.pdf
  • Набір для вчителя: що потрібно для ефективної роботи в школі, 2024. URL: https://polygraphist.kiev.ua/blog/organayzer-dlya-vchitelya-yak- oblashtuvati-roboche-msce-z-kancelyarskimi-tovarami/
  • Наказ Міністерства освіти і науки України № 776 від 16.07.2018 року
    «Про затвердження Концепції розвитку педагогічної освіти». URL: https://mon.gov.ua/ua/npa/prozatverdzhennya-koncepciyi-rozvitku- pedagogichnoyi-osviti.
  • НУШ URL: https://nus.org.ua/.
  • Організація роботи педагога-організатора: методичні рекомендації.
    URL: https://vseosvita.ua/library/embed/0100azdb-a3c8.doc.html
  • Організація самооствітньої роботи вчителя. URL: http://boyarka- lider.kiev.sch.in.ua/metodichna_robota/metodichna_skarbnichka/organizaci ya_samoosvitnjoi_roboti_vchitelya/
  • Облік робочого часу педагогічного працівника. URL: https://sites.google.com/site/literaturnakartaostapavisni/%D0%B2%D1%87
    %D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D0%BC/%D1%80%D 0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%B9-
    %D1%87%D0%B0%D1%81-
    %D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D 1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85-
    %D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0
    %B8%D0%BA%D1%96%D0%B2
  • Особливості організації роботи вчителя в умовах воєнного стану. URL: https://pon.org.ua/novyny/9391-zapytuvaly-vidpovidaiemo-osoblyvosti- organizacii-roboty-vchyteliv-v-umovakh-voiennogo-stanu.html.
  • Педрада. Портал освітян України. URL: https://oplatforma.com.ua/ rubric/2-upravlnnya-zzso
  • Професійний стандарт «Вчитель закладу загальної середньої освіти», 2024. https://register.nqa.gov.ua/uploads/0/646-ilovepdf_merged.pdf.
  • Система роботи вчителя як комплекс його педагогічної праці. URL: https://osvita.ua/vnz/reports/pedagog/14016.
  • Сучасні форми методичної роботи. URL:
    https://vseosvita.ua/library/embed/0100cnt1-04c4.doc.html
  • Типова освітня програма для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти, 2024. URL: https://mon.gov.ua/static- objects/mon/sites/1/zagalna%20serednya/programy-5-9- klas/2024/09.08.2024/typova-osvitnya-prohrama-dlya-5-9-klasiv-zzso- 1120-vid-09082024.pdf.
  • Учитель перебуває в школі «скільки треба»: порівняння робочого навантаження вчителів в Україні та Європі (докладна аналітика), 2023. URL: https://nus.org.ua/2023/08/26/uchytel-perebuvaye-v-shkoli-skilky- treba-porivnyannya-robochogo-navantazhennya-vchyteliv-v-ukrayini-ta-v- yevropi-dokladna-analityka/
  • Які аспекти педагогічної діяльності варто вивчати директору, 2022. URL: https://www.schoollife.org.ua/yaki-aspekty-pedagogichnoyi- diyalnosti-varto-vyvchaty-dyrektoru/
  • Який має бути сучасний вчитель. URL: https://osvitoria.media/experience/yakym-maye-buty-suchasnyj-vchytel/

Силабус: Організація роботи вчителя географії. 2024-2025 н. р.

Завантажити силабус